校园心理

2019, v.17(03) 217-219

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寄宿制小学一年级学生入学分离焦虑的有效干预

周子凤;

摘要(Abstract):

<正>目前我国寄宿制学校的出现有利于减少家庭因素的干扰,加强和别人相处的能力,有利于学生自理能力的培养,如洗衣服、打扫宿舍,形成良好的学习习惯。与此同时也出现一些弊端,学生与家长沟通的时间减少,导致在学习中缺乏家庭的温暖和安全感,尤其是刚入学的一年级学生容易出现分离焦虑的负性情绪体验,因此本文从寄宿制小学一年级入学

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作者(Author): 周子凤;

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